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| 中山大學光電信息科學與工程專業：強光電物理基礎，育創新拔尖人才 |
| http://www.taolaoge.com 2024年3月3日 來源：中山大學 |
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一、專業定位
光電信息科學與工程專業是由光學、光電子學、微電子技術、計算機科學和信息科學等多個學科交叉滲透形成的專業。物理學院光電信息科學與工程專業，以物理學一級學科為支撐，以理工融合為特色，堅持專業與學科融合、教學與科研融合，秉持理工并重、復合創新的育人理念，是國家級一流本科專業建設點、廣東省名牌專業。
本專業面向世界科技前沿、面向經濟主戰場、面向國家重大需求，依托“基地班”“拔尖班”（拔尖計劃2.0）“理論物理國際班”“嚴濟慈班”等特色人才培養項目，實行多維度、梯次化的人才培養模式，主要培養學生掌握光電信息科學與技術領域的基礎知識和基本技能，為學生在光電信息處理、光電子學、電子信息技術、通信技術等領域從事科學研究、產品設計和開發奠定基礎，培養科學基礎扎實、工程思維嚴謹、實踐能力突出、具備國際競爭力，能夠引領新一代光電領域的卓越科學家和工程師。
二、專業優勢
1.師資力量雄厚
目前物理學院擁有包括國家級人才項目教學名師、國家高層次人才等在內的專任教師106人，其中教授47人，副教授59人。教師隊伍結構合理，具有扎實的專業背景和優秀的教學能力，其中國家級人才項目獲得者達教師總人數的1/3。
物理學院長期持續承擔、參與多類國家級、省部級重點科研項目，近3年來，學院教師主持、在研國家重點研發計劃項目、國家自然科學基金國際合作與交流項目、國家自然科學基金面上項目等國家、省部級科研項目334項，能夠很好地滿足科教融合和專業教學的需求。
2.實踐平臺優越
物理學院教學和科研設施先進，建設有國家物理學人才培養基地、物理學國家級實驗教學示范中心、光電材料與技術國家重點實驗室（共建）、廣東省磁電物性分析與器件重點實驗室、廣東省光伏技術重點實驗室、高等學術中心、凝聚態物理研究所、中子科學與技術中心等科研平臺。其中，光電材料與技術國家重點實驗室由國家科技部批準設立，依托中山大學建設，其前身為中國光學、光譜學的開拓者之一、著名光譜物理學家、教育家高兆蘭先生于1984年倡建的超快速激光光譜學國家重點實驗室，是全國首批建設的10個國家重點實驗室之一。2001年，在許寧生院士領導下，超快速激光光譜學國家重點實驗室與廣東省顯示材料與技術重點實驗室合并重組，更名為光電材料與技術國家重點實驗室。
物理學院擁有物理實驗中心（陸祐堂）、物理學專業實驗室（哲生堂和陸達理堂）、物理大類實驗教學中心（豐盛堂）等四棟本科實驗教學大樓，實驗教學用房面積約6591平方米。實驗室深度融合材料科學與工程、電子科學與技術、光學工程、物理、化學等相關學科，從材料和器件層面入手，以無機、低維、納米等光電材料為重點構建多條完整研究鏈條。
學院重視生產實習教學基地建設，與中國科學院高能物理研究所、中山泛亞電業有限公司、廣東譜斯達光子科技有限公司等研究機構和公司合作建設本科生產實習教學基地，豐富教學內容。
3.教學成果顯著
物理學院擁有優越的教學條件和雄厚的人才培養基礎，曾獲國家級教學成果二等獎兩次（2014和2018年），廣東省教學成果一等獎（2019年），建設有國家級精品課程《電動力學》（2008年）和《熱學》（2020年），國家級在線精品課程《光學》（2018年）。郭碩鴻教授的《電動力學》教材1988年獲國家教委高等學校優秀教材一等獎，幾十年來深受國內物理教師、學生和科研工作者的喜愛，被國內許多高校選為主講教材或主要參考書，并于2020年再次入選全國優秀教材（高等教育類）二等獎。2013-2022年，物理學院教師指導學生分別獲得國家和省部級物理類學術競賽獎勵45和51項，獲獎學生共計335人次。本專業為光學、集成光電子、量子信息、光通訊、光電材料、光伏能源等領域培養和輸送了高質量人才，持續為國家和地區實現光電信息領域的高新科技突破和產業轉型升級提供研究型人才隊伍，已畢業校友涵蓋學術領軍人才和產業精英等。
三、課程體系
物理學院根據光電信息科學與工程專業特色制定科學合理的課程體系。通過專業必修課程，構建厚實的基礎知識體系，使學生掌握堅實的數學、物理和光信息科學等基礎和專業核心知識；通過專業實踐、專業選修課，培養學生光學、光電子學、光信息學、量子光學、光量子信息、微納光學、光電子材料與光通信方向的專業理論運用技能、專業實驗實踐技能、儀器設備使用開發技能等；通過科研訓練、國際交流，拓展學生光電信息領域的知識覆蓋面和科學文化視野，為學生未來在光電信息專業相關領域從事科學研究打下扎實的基礎。
專業核心課程：數學物理方法、電動力學、量子力學、固體物理、高等光學導論、信息光學、光電子技術、光電信息專業實驗等。
專業選修課程（超過40門）：分為光物理、光電技術、光信息科學等特色模塊，包含非線性光學、量子光學導論、量子信息、集成光學、半導體物理與器件、納米功能材料與器件等。
四、學生發展
從大一起，物理學院光電信息科學與工程專業學生就擁有很多接觸或參與科研訓練的機會。例如，學生可通過每周涵蓋各種主題的學術講座或者定期舉辦的學術會議擴大視野，可參與各種物理社團激發探索興趣；可參加大創項目和豐富的物理競賽提升科研實踐能力。
1. 學術報告：物理學院每周設有大量學術報告，為學生提供豐富的物理光電類學科學習機會，了解專業相關、研究前沿的最新動向。
2. 物理社團：物理學院設有物理學社、家電義務維修小組等物理相關的社團。學生可在課余時間探索興趣，將理論與實踐結合，學以致用。
3. 大學生創新創業訓練計劃（簡稱大創項目）：85%的學生有機會參加大創項目，在導師指導下自主完成創新性研究項目設計、研究條件準備和項目實施、研究報告撰寫、成果（學術）交流等工作。
4. 專業競賽：學生通過各類物理光電相關的專業競賽鍛煉專業技能、強化研究能力、形成獨立解決問題的思維方式。自2018年起，學生參加全國大學生光電設計競賽，在實物賽上分別獲得兩屆國家級三等獎和一屆國家級二等獎，成績不斷提高，體現了學生科學嚴謹的治學態度、力爭上游的拼搏精神；在第八屆全國大學生物理實驗競賽（創新）線上賽和第二十三屆華南大學生物理實驗設計大賽上，學生屢創佳績，獲得全國二等獎、命題組和講課組三等獎等榮譽；2022年，CUPT中山大學代表隊以中南賽區冠軍身份進入國賽并最終獲得團體全國一等獎，是學校自2012年以來取得的最好成績。
物理學院光電信息科學與工程專業學子在第七屆全國大學生光電設計競賽決賽取得優異成績
五、培養成效
隨著光電信息產業的快速發展，光電信息科學與工程專業的發展前景廣闊，畢業生可選擇從事光電信息工程與技術、光電信號檢測、光電子技術、光通訊技術、光電測量與控制、精密工程、信息電子技術、激光技術等領域的研究、設計、應用和管理等工作；也可以選擇繼續深造，如在光學專業、凝聚態專業，或者電子信息與科學技術等相關專業，攻讀碩士或博士學位。近三年物理學院光電信息科學與工程專業畢業生就業率超90%，深造率約72%。
1. 深造：超70%的學生選擇深造，繼續在中山大學、清華大學、北京大學、上海交通大學、復旦大學、加州理工學院、加州大學伯克利分校、哥倫比亞大學、麻省理工學院等國內外知名學府攻讀研究生。
2. 就業：畢業生就業單位主要包括IBM、飛思卡爾、華為、中興、海信、東方、聯想、摩托羅拉、長虹電子、海爾、LG等。
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