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| 國之計量 國之脊梁︱中國計量大學(xué)黨委副書記、副校長戴道鋅在2025級新生開學(xué)典禮致辭 |
| http://www.taolaoge.com 2025年9月11日 來源：中國計量大學(xué) |
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大家晚上好！
江南秋光好，奮進(jìn)正當(dāng)時。我們滿懷喜悅地迎來了2025級的5308名本科生、2017名碩士/博士研究生、231名留學(xué)生，歡迎你們，也祝賀你們！此時此刻，讓我們以最熱烈的掌聲向無微不至關(guān)心你們的父母家人和辛勤培育你們的師長致以衷心感謝！
今年是中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年，9月3日北京天安門廣場舉行了隆重的紀(jì)念大會和盛大的閱兵儀式，不僅激發(fā)了我們的豪情，更激發(fā)了我們的斗志，讓我們銘記歷史、緬懷先烈、珍愛和平、開創(chuàng)未來，為民族謀復(fù)興，為人民謀幸福，為世界謀大同。
作為一所國字號大學(xué)，中國計量大學(xué)始終承載著國家使命和時代重任。我們每一個人，作為其中一分子，無一不是堅決肩負(fù)起“國之計量”的初心使命，自覺地筑牢“國之脊梁”的堅強根基，涌現(xiàn)了一批在國家計量相關(guān)行業(yè)做出突出貢獻(xiàn)的杰出英才，以計量之名報國強國。
我們是國內(nèi)唯一冠以“計量”之名的大學(xué)，“計量”不僅是彰顯其外的特色，更是融入血脈的底色。學(xué)校自創(chuàng)建以來始終主動服務(wù)國家戰(zhàn)略需求，持續(xù)推進(jìn)科技創(chuàng)新與人才培養(yǎng)，贏得社會廣泛認(rèn)可和贊譽。在今年高考中，我們學(xué)校有11個省份的理科錄取位次進(jìn)入前10%。在座諸位經(jīng)過高中三年的拼搏成為脫穎而出的佼佼者，可喜可賀！你們選擇中國計量大學(xué)，從此便與計量結(jié)下不解之緣，讓我們共同奮斗，不負(fù)眾之所望。
計量是科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的標(biāo)尺與基石，是支撐新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的催化劑和引擎器：從高端芯片納米結(jié)構(gòu)的精準(zhǔn)刻畫，到新能源汽車電池的可靠測評，再到大型客機復(fù)雜部件的嚴(yán)絲合縫，都離不開計量的支撐保障。早在2004年，時任浙江省委書記習(xí)近平同志蒞校視察，指出要抓住“老本行”，以特色教育服務(wù)特色經(jīng)濟(jì)，靠一批尖子來帶動學(xué)科建設(shè)。20年來，學(xué)校上下始終牢記囑托、感恩奮進(jìn)，努力踐行“精思國計，細(xì)量民生”的校訓(xùn)。“精思國計”是指我們始終堅持面向國家計量事業(yè)發(fā)展的重大需求，投身于“為民族謀復(fù)興”的偉大事業(yè)；“細(xì)量民生”是指我們始終以計量科技和文化的力量支撐和保障民之關(guān)切，致力于“為人民謀幸福”的崇高事業(yè)。計量作為現(xiàn)代科技體系的基礎(chǔ)，決定著國際話語權(quán)，“精思國計、細(xì)量民生”的校訓(xùn)還指引我們努力主導(dǎo)國際標(biāo)準(zhǔn)和國際規(guī)則的制定，致力于“為世界謀大同”。
同學(xué)們，當(dāng)今世界百年未有之大變局正加速演進(jìn)，人工智能風(fēng)云激蕩，科技發(fā)展日新月異，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革正在深刻重塑全球秩序和發(fā)展格局，科技創(chuàng)新能力已成為國家綜合競爭力的核心指標(biāo)。黨的二十大報告強調(diào)“加快建設(shè)教育強國、科技強國、人才強國”，習(xí)近平總書記在全國教育大會上清晰擘畫了教育強國建設(shè)的戰(zhàn)略圖景。省委、省政府明確指出：到2030年，實現(xiàn)教育強省、科技強省、人才強省、浙江特色現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系“四個基本建成”，做深做透教育科技人才一體改革發(fā)展、科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新深度融合“兩篇大文章”。
青年一代的你們，生長在這個偉大的時代、繁榮的時代，何其幸哉，一定要乘勢而上，大顯身手，成為時代的弄潮兒，勇立潮頭。大家剛剛經(jīng)歷了高考的嚴(yán)峻考驗，成為別人眼中“會讀書的人”，一定對自身學(xué)習(xí)能力很有信心。請大家特別注意的是，進(jìn)入大學(xué)，意味著新的賽道已經(jīng)開啟，你們要做好面臨新挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備。在大學(xué)階段，更需要大家的加倍努力，真正實現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展。大學(xué)課程多、門類廣、內(nèi)容深、跨度大、節(jié)奏快，希望大家增強主動性、提高專注度，加快成長為一名優(yōu)秀的新時代大學(xué)生，努力做到善于學(xué)習(xí)、善于思考、善于融通，成為“更會讀書的人”，更要實現(xiàn)從“會讀書”到“會創(chuàng)造”的跨越。“促使會讀書的人成為會創(chuàng)造的人”深刻生動地詮釋了育人的本質(zhì)要求，省委書記王浩同志前不久在全省高校黨委書記、校長研修班開班第一課也重溫這句話，我想這也是對新時代青年學(xué)子們的殷切期望。借此機會，我談三點思考，與大家共勉。
第一，從“會讀書”到“會創(chuàng)造”，首先要筑牢根基，在努力學(xué)習(xí)中培養(yǎng)創(chuàng)新思維。
《道德經(jīng)》云：“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。”根基不牢，就如同無本之木、無源之水，因此學(xué)習(xí)筑基是創(chuàng)造的前提。而讀書學(xué)習(xí)并不只是知識接收，更要持續(xù)深度思考，通過日積月累，有意識地養(yǎng)成批判精神和創(chuàng)新思維。
一要“明方向”。讀萬卷書如行萬里路，明方向、立大志至關(guān)重要。習(xí)近平總書記指出：“國家的前途，民族的命運，人民的幸福，是當(dāng)代中國青年必須和必將承擔(dān)的重任。”這要求我們懷愛國之心、立報國之志、增強國之能，學(xué)以致用，把個人學(xué)習(xí)成長同國家發(fā)展戰(zhàn)略融合起來，在“為民族謀復(fù)興，為人民謀幸福，為世界謀大同”的偉大事業(yè)中建功立業(yè)。
二要“會思考”。“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”縱觀古今中外，人類歷史上每一次科技進(jìn)步和文明升級無一不是源于不斷思索、不斷探究、不斷創(chuàng)新、不斷進(jìn)化。持續(xù)思考有助于重構(gòu)認(rèn)知體系和突破認(rèn)知盲區(qū)；深度思考激發(fā)大腦信息重組，催生跨領(lǐng)域創(chuàng)新靈感。希望大家在未來學(xué)習(xí)的過程中，要常思考“為什么”，努力做到“知其然，知其所以然，知其所以必然”，更要敢于嘗試捕捉“別出心裁、另辟蹊徑、獨樹一幟”的創(chuàng)新靈感，打開創(chuàng)造之門。
三要“善融通”。“海納百川，有容乃大。”現(xiàn)代科技發(fā)展越來越多地誕生于多學(xué)科交叉融合，特別是“人工智能+”“智能體+”等新興領(lǐng)域蓬勃發(fā)展，正在催生新質(zhì)生產(chǎn)力和新質(zhì)戰(zhàn)斗力。在此新形勢下，希望各位同學(xué)勇于打破專業(yè)壁壘，敢于跨界，積極接觸不同學(xué)科體系，踐行交叉融合，努力做到融會貫通，成為具有交叉融合系統(tǒng)思維的高端創(chuàng)新人才。
第二，從“會讀書”到“會創(chuàng)造”，關(guān)鍵要勇于實踐，在實干磨練中鍛造創(chuàng)造能力。
如果說“會讀書”是善于學(xué)習(xí)吸納知識的輸入能力，“會創(chuàng)造”則是善于產(chǎn)生方法思想并實現(xiàn)從無到有的輸出能力，是一種知識運用和能力實踐的體現(xiàn)，尤其是面對新局面、新場景的需求，敢于不落窠臼、勇于突破。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”更是一語道破“實踐出真知”的真諦，實干磨練是鍛造創(chuàng)造能力的必經(jīng)之路。
一要在實驗實訓(xùn)中激發(fā)創(chuàng)造潛力。學(xué)校建有國家級實驗教學(xué)示范中心、國家級虛擬仿真實驗教學(xué)中心等高水平教育平臺。希望大家立足于此，踴躍投身于實驗課程、科研訓(xùn)練和學(xué)科競賽，在全國全省的競賽中取得優(yōu)異成績。在實踐中，多動腦多動手，永遠(yuǎn)不要害怕失敗，但要探究失敗的原因，不斷嘗試新路徑，不斷激活創(chuàng)新意識和激發(fā)創(chuàng)造潛力，獲得充分成長。
二要在科學(xué)研究中鍛造創(chuàng)造能力。學(xué)校積極推進(jìn)教育科技人才一體化建設(shè)，重點建設(shè)若干高水平學(xué)科和高水平團(tuán)隊。希望大家主動加入這些高水平團(tuán)隊，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，以更高起點系統(tǒng)地進(jìn)行國家級項目的課題研究，在真刀真槍的實戰(zhàn)中，解決真問題，真解決問題，體驗創(chuàng)造突破帶來的獲得感和成就感，升華自身的創(chuàng)造能力，成長為能打硬仗的創(chuàng)造型人才。
三要在實際應(yīng)用中彰顯創(chuàng)造實力。當(dāng)今社會，新生事物不斷涌現(xiàn)，新需求與新產(chǎn)業(yè)層出不窮，無不對科技支撐力提出了嶄新要求，也為科技創(chuàng)新提供了非常豐富的應(yīng)用場景。作為秉承“精思國計，細(xì)量民生”校訓(xùn)的我們，一定要主動走出校園，深入社會，開拓視野，在實際應(yīng)用中覓得創(chuàng)造良機、施展創(chuàng)造才干、彰顯創(chuàng)造實力，成為科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新深度融合的開拓者和先行官。
第三，從“會讀書”到“會創(chuàng)造”，最終要勇于卓越，在踐行“國之大者”中實現(xiàn)自我價值。
習(xí)近平總書記指出：“青春的力量，青春的涌動，青春的創(chuàng)造，始終是推動中華民族勇毅前行、屹立于世界民族之林的磅礴力量！”青年一代是未來創(chuàng)新創(chuàng)造的生力軍，希望大家大力弘揚三種精神。
一是敢為人先的首創(chuàng)精神（be the first）。首創(chuàng)精神意味著打破陳規(guī)，敢于率先開辟新路。我們不但要有“板凳要坐十年冷”的定力，還要有“初生牛犢不怕虎”的銳氣，更要有“敢教日月?lián)Q新天”的壯志。希望大家在未來的道路上，勇立最前沿，敢闖無人區(qū)。學(xué)校將為你們創(chuàng)造良好學(xué)術(shù)生態(tài)、構(gòu)建高端學(xué)術(shù)平臺，讓敢為人先的首創(chuàng)精神在這里綻放光芒。
二是勇攀高峰的拼搏精神（to the highest）。拼搏精神意味著不屈不撓，勇往直前，開拓進(jìn)取。我們要有“山登絕頂我為峰”的氣概，還要有“書山有路勤為徑”的務(wù)實，更要有“積跬步而致千里”的毅力。希望大家面向未來新興產(chǎn)業(yè)，激發(fā)與時俱進(jìn)的創(chuàng)新能力；面向人工智能時代，激揚乘風(fēng)破浪的創(chuàng)新動力；面向國家重大需求，踐行責(zé)無旁貸的創(chuàng)新?lián)?dāng)。勇攀科技高峰，領(lǐng)略“一覽眾山小”的壯闊。
三是精益求精的鉆研精神（do the best）。“如切如磋，如琢如磨。”中華民族歷來講究精益求精，止于至善。“至善”即最精最完美的境界，雖未必能至，然常心向往之。這需要強大的內(nèi)在驅(qū)動和持續(xù)的自我超越。希望大家在未來的學(xué)習(xí)中不能滿足于“差不多”，而要不懈追求“精益求精”。唯有如此，方能厚積薄發(fā)，在未來激烈的競爭中脫穎而出，成為各行各業(yè)的精英翹楚和中流砥柱。同學(xué)們，從“會讀書”到“會創(chuàng)造”是一個質(zhì)的飛躍，也是大家進(jìn)入大學(xué)之后必須實現(xiàn)的蛻變，愿大家為之努力。
作為中國計量大學(xué)的一份子，希望大家始終秉承校訓(xùn)精神，敢于夢想、勇于探索、勤于實踐，讀破萬卷書，創(chuàng)建不朽功。學(xué)校正在探索構(gòu)建“以學(xué)生卓越成長為中心的育人體系”，夢想有多大，舞臺就有多大，未來就有多大。祝愿大家在中國計量大學(xué)把握美好，不負(fù)韶華、不負(fù)時代，在不懈奮斗中成就精彩人生！
謝謝大家！ |
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