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| 哈爾濱華德學院校長李長威教授2025級新生開學典禮暨軍訓開營式上的講話：誠毅求真鑄魂 篤學強技逐夢 |
| http://www.taolaoge.com 2025年8月30日 來源：哈爾濱華德學院 |
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各位老師、2025級新同學們：
大家上午好！
今天我們隆重地舉行2025級新生開學典禮，共同迎接來自全國24個省的3175名新同學。此刻，我謹代表學校領導班子與全體教職員工，向你們的到來，致以最熱烈的歡迎！向悉心培育你們的師長與父母，致以最誠摯的感謝！
同學們，當錄取通知書跨越山海抵達你們手中時，或許你們曾在燈下猜想：這所學校究竟有著怎樣的故事？當你們踏進校園，望見錯落有致的教學樓在晨光中舒展輪廓，設備精良的實驗室閃爍著智慧的光澤，活力四射的運動場館躍動著青春的節拍時，或許心中早已勾勒出未來四年的奮斗藍圖。今天，我想鄭重地告訴大家：你們選擇的是一所最以學生為中心、有985基因、工程師搖籃、500強就業的學校。
哈爾濱華德學院的根脈深扎于哈爾濱工業大學的沃土。作為黑龍江省最早開展應用型本科教育的民辦高校，我們的發展軌跡鐫刻著奮斗的印記：從1992年起步，2011年正式轉設為哈爾濱華德學院。在哈工大19年的浸潤成長，讓“規格嚴格、功夫到家”的治學傳統融入我們的血脈，讓“為黨育人、為國育才”的初心使命成為我們的信仰——這便是我們引以為傲的“985基因”。
這份基因驅動著我們不斷突破：學校先后被教育部授予“全國重點建設職教師資培養培訓基地”，獲評“全國國防教育特色學校”，被黑龍江省委、省政府授予“文明校園標兵”稱號；2024年，高質量通過教育部本科教學審核評估，獲批“黑龍江省碩士學位授予立項建設單位”，實現從“合格本科”到“碩士立項”的跨越式發展；2025年，憑借卓越的辦學實力，學校在艾瑞深校友會排名中位列民辦高校第13名，軟科全國同類院校躋身全國百強，穩居省內同類理工院校榜首。
華德被譽為“工程師的搖籃”。何為工程師？是能破解復雜工程難題的“解題人”，是能將知識轉化為生產力的“轉化者”，是能推動社會進步的“實干家”——而這，正是我們矢志培養的人才。
學校緊扣“中國制造2025”戰略，呼應龍江產業升級需求，構建起以工為主、多學科交叉融合的專業體系。目前，35個本科專業分布在5個二級學院，覆蓋5大學科門類。我們擁有一支“懂理論、會實踐、能育人”的師資隊伍，“雙師雙能型”教師占比超40%，其中既有哈工大的資深教授，也有企業一線專家，更有院士團隊的科研骨干。13個實踐教學中心、203間實驗室，為你們打造了“做中學、學中練”的實戰平臺。建校以來，5萬余名高水平應用型人才從這里走出：有的成為“全國最美青工”“全國技術能手”，有的斬獲“五一勞動獎章”，有的考入清華大學、哈工大、劍橋大學等國內外名校深造。正是一屆屆華德人用實力，鑄就了“工程師搖籃”的金字招牌。
學校始終堅信“高質量就業是立校之本”，“讓每一位學生獲得職業成就與人生幸福”是我們不變的追求。目前，學校已與航天科工集團、吉利控股集團、西門子、美的集團、寧德時代等1000余家世界名企建立穩定合作，創新推出“六共同、一實踐”的產教融合新模式。華德學子以“進入角色快、動手能力強、綜合素質高”的特質，贏得社會廣泛認可。在這里，你們能接觸企業最新技術設備，參與真實項目研發，甚至提前鎖定500強企業的“入場券”。學校就業率連續多年位居全省前列，去年更是實現“每3名華德畢業生就有1名入職世界500強”的亮眼成績——這不是偶然，而是實打實的培養質量，是社會與企業對華德的最佳肯定。
2025年，對民辦教育而言是挑戰與機遇并存的一年。在全國民辦高校招生遇冷的大背景下，我校招生逆勢上揚，成為黑龍江省內同類院校中唯一一次性滿額錄取的高校，最高分超省控線73分。這份成績單不僅刷新了學校紀錄，更彰顯了我們作為高水平應用型大學的品牌影響力與優質生源吸引力。這是社會與家長對華德的高度認可，你們完全有理由為自己的選擇感到自豪——此刻，讓我們把掌聲獻給滿懷憧憬、擁有無限未來的你們！
同學們，今天的開學典禮，是你們大學生涯的“第一課”，更是從“高中生”到“大學生”的身份蛻變，是人生新篇章的莊嚴序章。《周易》有云：“天行健，君子以自強不息。”大學生活，是一場與優秀同行、與時代共振的遠征。作為校長，我愿以四點希望與大家共勉：
一、以“誠毅”鑄魂，涵養家國情懷
“誠毅”二字，是華德校訓的靈魂。“誠”是誠實守信、求真務實的底色，“毅”是堅韌不拔、百折不撓的脊梁。這兩個字看似簡單，踐行卻需一生的修行。希望你們在四年時光里，始終堅守“誠”的品格：做學問時，拒絕抄襲、摒棄虛假，以真誠對待知識；與人交往時，褪去虛偽、遠離欺詐，以坦誠對待他人；審視自己時，不自我欺騙、不敷衍了事，以赤誠對待初心。同時，要秉持“毅”的精神：學習路上的難題、生活中的挫折，都是成長的磨刀石——唯有在一次次攻堅克難中淬煉，才能鍛造出鋼鐵般的意志。
華德自誕生起，就始終踐行立德樹人根本任務。從最早為國家裝備制造業輸送技術骨干，到如今瞄準智能制造、新能源等前沿領域，我們的脈搏始終與國家發展同頻共振。優秀校友臧鐵軍，從普通技工成長為“全國技術能手”；校友張磊在航天科工集團擔任高級工程師，為國家航天事業添磚加瓦——他們在平凡崗位上書寫了不平凡的業績。當前，國家正處在實現高水平科技自立自強的關鍵期，制造業轉型升級、人工智能發展、新能源革命，都迫切需要大量高素質應用型人才。同學們，你們生逢其時，更重任在肩。希望你們將個人理想融入國家發展洪流，在服務社會、奉獻國家中綻放人生價值。
二、以“強技”立身，錘煉過硬本領
華德是以“新工科”為特色的應用型高校，“強技”是我們人才培養的核心目標，就是要讓你們學到真本事、掌握硬技能。希望你們從大一開始就制定“技能提升計劃”：或許是精通一門專業軟件，或許是考取一項職業資格證書，或許是深度參與一個科研項目。多走進實驗室，加入學生創新社團，久久為功，定能在專業領域遇見更卓越的自己。學校的“雙師型”教師隊伍，會成為你們成長路上的引路明燈。許多校友早已為你們做出表率：電子信息工程專業的王勇校友，如今是哈爾濱汽輪機廠有限責任公司高級技師，榮獲黑龍江省五一勞動獎章；自動化專業的常子龍校友，在西門子擔任高管，助力多家企業實現智能升級；機械設計制造專業的侯帥丞校友從專業創新社團起步，斬獲多項競賽獎勵與專利，最終成功攻讀博士學位。他們的成功，源于持續學習、不斷精進的工匠精神。希望大家珍惜學校的實驗室、實訓中心、產業學院等平臺，主動參與項目研發、技能競賽、企業實習，將課堂理論轉化為實實在在的能力。包括“課前五分鐘演講”在內的12大品牌活動，也將貫穿你們的大學生活。別小看這五分鐘，它錘煉的是邏輯思維、語言表達與心理素質，和專業技能一樣，都是你們核心競爭力的重要組成。總之，別把自己困在宿舍的方寸之間，要主動鉆進實驗室、扎進項目里，因為技能從不是教出來的，而是練出來的。
三、以“求真”為徑，培養創新思維
大學學習，不止是知識的積累，更是思維的重塑。希望你們始終保持對未知世界的好奇心，敢于質疑定論，善于獨立思考，不滿足于現成的“標準答案”。在課堂上，主動與老師碰撞思想，大膽提出自己的疑問與見解；在實驗室里，勇于嘗試新方法、新技術，別怕失敗——每一次失敗都是向成功邁進的一步；在社團活動中，學會傾聽不同聲音，在思想的交鋒中拓寬視野。
學校為你們搭建了豐富的創新實踐平臺：零點實驗室、大學生創新創業中心等，都是你們施展才華的舞臺。去年，我校學生團隊研發的“智能垃圾分類回收系統”，不僅在全國大賽中摘得銀獎，更在哈爾濱多個社區落地應用，產生了良好的社會效益；今年，在中國國際大學生創新大賽中，我校學子再獲省級金獎3項、銀獎8項、銅獎25項的佳績。這些平臺與機會就在身邊，希望大家珍惜每一次動手實踐的可能，把好奇變成熱愛，把想法變成方案，主動培養創新思維，努力成長為既有創新精神又有批判思維的新時代青年，在創新之路上綻放青春光彩。
四、以“篤學”為基，塑造良好品格
“篤學”，是專心致志、持之以恒地求索。學習沒有捷徑，唯有靜下心來、腳踏實地，方能學有所成。希望大家養成良好的學習習慣：課前預習筑牢基礎，課上專注捕捉要點，課后復盤鞏固所得。制定適合自己的學習計劃：既要深耕專業知識，吃透核心理論，練精實踐技能；也要主動跨界學習，多讀社會科學書籍，拓寬視野，讓圖書館和教室成為你們大學生活的主戰場，努力讓自己成為“一專多能”的復合型人才。
大學不僅僅學習專業知識，也是我們全方面發展的舞臺，同學們要利用好學校的體育館不斷地增強自己的體質，利用好教室和圖書館不斷提升自己知識儲備，利用好實驗室不斷提升自己的專業技能，同時大家要知道，在學校比學知識更重要的是修養品德。與同學相處，多一份換位思考的體諒，少一份計較；與老師交流，保持謙遜尊重的態度，銘記師長的付出；參與社會實踐，主動扛起責任，在實踐中領悟擔當的分量。學校的紅色文化館廊里，珍藏著許多感人至深的革命故事；校園里的英模塑像，每一座都在訴說著崇高的精神。這些都是你們品德修養的生動教材。希望你們在華德的四年，不僅收獲知識與技能，更能塑造高尚品格，成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的新時代大學生。
習近平總書記指出：“國家的希望在青年，民族的希望在青年。”今年，我們正迎來中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利80周年，而你們也將開啟軍訓這堂特殊而深刻的必修課。這堂課，是學校落實黨的教育方針、深化素質教育的重要實踐，更是為國家國防建設儲備高素質后備力量的具體行動。相信當你們用堅持與汗水為軍訓畫上句號時，收獲的不僅是黝黑的皮膚，更是一份受益終身的成長與蛻變。
最后，祝愿你們在華德這片熱土上，以“誠毅”鑄魂，以“求真”拓路，以“篤學”筑基，以“強技”立身，成長為擔當民族復興大任的時代新人，為實現中華民族偉大復興的中國夢，貢獻屬于華德人的青春力量！
謝謝大家！
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