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天津市教育委員會關于印發天津市職業教育“人工智能+”行動十項措施的通知

http://www.taolaoge.com　 2025年5月13日　來源：天津市教育委員會

各職業學校：

　　為貫徹落實國家教育數字化戰略行動，深入推動人工智能賦能職業教育高質量發展，提高師生人工智能和數字化素養，推進職業教育關鍵辦學要素變革、人才培養模式創新和治理能力提升，市教委研究制定了《天津市職業教育“人工智能+”行動十項措施》，現印發給你們，請結合實際認真執行。

　　2025年4月27日

　　（聯系人：職業教育處李友得；聯系電話：83215136）

　　（此件主動公開）

　　天津市職業教育“人工智能+”行動十項措施

　　為深入貫徹落實習近平總書記關于人工智能與教育數字化的重要論述，全面貫徹落實黨的二十大、二十屆三中全會和全國教育大會精神，按照《教育強國建設規劃綱要（2024-2035年）》部署，深入推動人工智能賦能職業教育變革，強化人工智能在職業教育領域的創新應用，加快推動職業教育與科技雙向賦能，推進人才培養模式變革、教育教學創新和治理能力提升，著力構建人工智能賦能現代職業教育體系建設改革新模式，助推區域經濟社會和新質生產力發展，制定如下措施。

　　一、優化專業布局

　　開發職業教育專業適配產業大模型，提升高等職業教育專業與產業適配度。推動高職院校和中職學校開設人工智能技術與應用、人工智能數據工程技術等專業，加大電子信息類、計算機類等專業升級改造力度，對照國家和區域產業需求積極布點人工智能相關專業和微專業，圍繞人工智能技術在裝備制造、生物醫藥、新能源、新材料、汽車、石油化工、航空航天等產業領域的場景應用組建一批高水平專業群。引導天津電子信息職業技術學院、天津城市職業學院、天津濱海職業學院等通過增量支持和存量調整，穩步增加相關專業招生規模，加大人工智能領域技能人才培養力度。支持職業學校在“雙高計劃”“雙優計劃”建設中，加大對人工智能領域相關專業的投入，促進人工智能賦能專業發展。

　　二、創新人才培養

　　研制《天津市職業教育人工智能教學應用指南》和《天津市職業學校學生人工智能素養框架》。發揮人工智能的技術優勢，推動育人方式向“師—機—生”三元交互方式轉變，構建人工智能賦能下的精準化、個性化人才培養模式。根據人工智能技術普適性、遷移性和滲透性的特點，主動結合學生的專業特點和社會需求，在裝備制造、電子與信息、能源動力與材料、生物與化工、交通運輸等10個專業大類積極開展“現代工匠”“中國特色學徒制”“現場工程師”研究與實踐。率先推動國家級和市級“雙高校”結合專業實際創設人工智能教學應用場景，開發賦能課堂教學、實習實訓、考核評價等輔助教學的智能工具。推動天津市職業大學探索實施學生“數字檔案袋”，利用人工智能技術收集分析培養過程數據，生成培養畫像，助力個性化學習與評價。

　　三、重構課程體系

　　對標企業崗位要求和標準規范，利用人工智能技術開發專業知識圖譜和能力圖譜，優化完善課程體系。推動職業學校開設人工智能通識教育課程，廣泛開設人工智能公共選修課，推動職業學校結合產業變革和技術創新將人工智能融入專業核心課程，支持職業學校建設“人工智能+X”交叉課程，構建人工智能通識課+專業核心課+人工智能交叉課的“人工智能+”課程體系。依托人工智能技術，加快推進天津市職業教育智慧教育平臺建設與應用。指導天津鐵道職業技術學院等開展新一輪“課改”，將人工智能國產軟件、模型、技術和應用場景融入課程建設，提升相關課程的前沿性、交叉性和創新性，打造一批精品課程。加強人工智能倫理教育，對教學應用場景進行合規性審核，正確引導學生在人工智能技術應用領域的向善思考，開展緊貼專業特點的課程思政特色教育，選樹一批典型案例。

　　四、加強教材建設

　　依托天津市職業教育課程研發與應用中心，深化課程教材產教聯合開發機制，支持天津輕工職業技術學院、天津醫學高等專科學校等高職院校聯合領軍企業、重點企業，加快人工智能領域科技成果和資源向教育教學轉化，打造一批精品通識課程教材，開發一批反映生產工作場景的專業核心課程教材。升級職業教育專業教學資源庫，著力豐富資源形態，廣泛吸納教輔教案、教學設計、虛擬仿真、實驗資源、智能作業、互動課堂、線上教學等資源，大力開發《智能制造單元集成應用》《工業機器人應用》《國產Linux系統管理》等數字教材。在市級規劃教材認定和國家級規劃教材、教材獎申報推薦中，對于人工智能相關教材給予適當傾斜。

　　五、提高教師素養

　　基于教育部《教師數字素養》標準，出臺《天津市職業學校教師人工智能素養框架》。面向專任教師和教學管理干部開展“人工智能+教學能力/管理能力”全員輪訓，開展人工智能賦能教育教學改革專項課題研究，組織開展職業學校教師人工智能輔助教學設計大賽，提升教師人工智能技術應用能力。創設“AI教學創新工作室”，培育30個高水平教學團隊。依托天津職業教育智慧教育平臺增設教師專業發展（人工智能）服務欄目，匯聚共享優質課程教學資源和應用案例。積極搭建人工智能領域教師實踐鍛煉、產學研合作等平臺，健全教師與行業人才雙向交流機制。試點“雙師型AI導師”機制，推動企業工程師通過遠程協作參與教學。推動天津現代職業技術學院等聯合合作企業組建一批專業群虛擬教研室，突破時空限制，實現協同教研。

　　六、打造實踐基地

　　推動天津電子信息職業技術學院升級建設人工智能開放型產教融合實踐中心，打造人工智能在線實訓教學平臺，面向全市職業學校相關專業學生開放申請注冊管理，提供算力服務與在線課程教學服務，強化生成式人工智能與大模型應用領域人才培養。推動天津渤海職業技術學院等高職院校與行業龍頭企業合作，不斷更新人工智能實訓項目，構建包含實體裝備、模擬仿真和虛擬現實平臺的實訓體系，開發基于虛擬仿真和人工智能技術的多維度一體化實訓資源，構建教學環境、實訓場地、工作場所與虛擬場景融合的教學空間，探索AI情景式教育教學和職業技能智能化測試與評估指導。

　　七、深化產教融合

　　支持天津交通職業學院等深化產學合作協同育人，在交通物流、智能制造、綠色化工等重點領域建設AI實訓基地，引入企業真實生產數據開發教學案例。聯合華為、聯想、科大訊飛、360等企業共建“AI+產業學院”，開發校企聯合課程與認證體系。推廣實施人工智能領域產學合作協同育人項目，以產業技術發展的最新成果推動人才培養改革。鼓勵企業深入參與制定人才培養方案，組織開展人工智能技術技能競賽，引導學生以產業實際問題開展創新創業實踐。支持建設天津市產教城融合智能體綜合服務平臺，利用人工智能技術精準對接企業人力資源需求、技術研發需求、項目合作需求和學校人才供給信息、科研成果信息。發揮信創產教聯合體、天津市人工智能賦能職業教育創新發展聯盟等平臺作用，校企聯合開展技術攻關、人才培養和項目孵化，構建創新融合、開放多元的職業教育發展生態。

　　八、創新國際合作

　　加強人工智能相關專業國際交流，依托世界職業技術教育發展大會平臺，舉辦“人工智能+職業教育”專題國際論壇，推動設立世界職業院校技能大賽人工智能技術應用相關賽項，加強相關優秀成果轉化與應用。組織天津市職業大學建設人工智能技術國際化專業教學標準，天津海運職業學院建設海洋工程裝備國際職業教育聯盟，高水平推進俄羅斯、肯尼亞、哈薩克斯坦、烏茲別克斯坦等魯班工坊人工智能和信息類專業建設，為當地培養信息技術、語音識別、圖文識別等人工智能應用技術專業人才。利用人工智能、互聯網等信息化技術，賦能魯班工坊建設標準升級，推出云計算應用技術、物聯網應用技術等一批具有國際影響的專業標準、課程標準，開發配套國際化數字化教學資源。

　　九、提升院校治理

　　深化人工智能在數字校園建設的融合創新，支持天津機電職業技術學院等院校推進智慧校園標準化建設，完成專業群教室、實訓室智慧化升級全覆蓋，部署5G全息投影、VR設備交互系統，打造“物理虛擬”融合教學空間，打造一批“人工智能+”職業教育典型學校。鼓勵職業學校建設校本數據中心，涵蓋職業學校基本辦學條件、教學管理、教職工管理、學生管理、黨建思政、資產與設備管理、科研管理、服務管理等基礎數據，打造學校管理、教育分析評估的綜合平臺。深化教育評價方式改革，深入運用人工智能和大數據技術，開展精準評價、診斷、改進，推動教學方法革新和培養模式改革，服務學生專業知識、職業技能和數字素養培養。

　　十、強化保障措施

　　發揮國家現代職業教育改革創新示范區和現代職業教育體系建設改革試點優勢，集中資源力量，打造“人工智能+職業教育”天津方案。依托職業教育重大改革項目，設立“人工智能+”專項任務，強化資金和資源支持。加強評價引領，將人工智能素養納入學生綜合素質評價體系，鼓勵職業學校將人工智能輔助教學情況納入教師教學檔案袋，開展職業學校人工智能建設與應用情況視導。強化數據安全保障，落實網絡與數據安全工作責任制，建立健全風險防范機制。

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