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| 廣州城市理工學院教師在第六屆全國土木工程專業青年教師教學研討會說課競賽中喜獲佳績 |
| http://www.taolaoge.com 2025年8月26日 來源：華禹教育網 |
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8月12日至15日，第六屆全國土木工程專業青年教師教學研討會在貴陽隆重舉行。本次研討會由教育部高等學校土木工程專業教學指導分委員會主辦，貴州民族大學與中國建筑工業出版社承辦。本次研討會以“AI賦能土木工程教育”為主題，聚焦人工智能技術與專業教學的深度融合。在研討會核心環節——青年教師說課競賽中，廣州城市理工學院土木工程學院教師李巍榮獲全國二等獎、肖棟梁榮獲全國三等獎，展現了青年教師的教學創新實力。土木工程學院院長季靜教授帶隊參會并指導競賽。
廣州城市理工學院參會團隊（承辦單位 攝）
本屆研討會緊密圍繞《教育強國建設規劃綱要（2024-2035年）》精神，特邀清華大學、同濟大學、東南大學等20余位專家，就“AI+課程改革”“生成式智能設計”“虛擬仿真教學”等前沿方向作專題報告。在說課競賽環節，來自全國各高校的百余名教師經過激烈角逐，廣州城市理工學院三位教師（李巍、肖棟梁、彭程緯）憑借扎實的教學功底和創新的教學理念全部晉級決賽。
李巍以“AI賦能 厚‘土’培基：工程問題驅動的《土力學》課程創新實踐”為題進行說課，系統展示了如何將AI技術深度貫穿于從內容重構、過程實施到考核評價的教學全過程，通過把重大工程案例轉化為可交互的思政育人情境，為培養“懂理論、強實踐、能創新、負責任”的應用型人才提供了創新的教學模式與有力的支撐，獲評審專家高度認可。
李巍說課現場（承辦單位 攝）
肖棟梁以“AI賦能結構力學教學的探索與實踐”為題進行說課，立足矩陣位移法與結構動力學課程，圍繞“三高困境”提出分階段進階式力學思維培養方案，將AI技術貫穿課前、課中、課后全過程，結合虛擬仿真、物聯網監測實驗、數字孿生平臺等，實現從理論到工程的閉環教學。課程融入工程案例與思政元素，培養學生的工程素養與家國情懷，教學模式創新性強，成效顯著，獲得評審專家一致好評。
肖棟梁說課現場（承辦單位 攝）
彭程緯針對《高層建筑結構設計》課程，通過舉例展示了如何將AI工具與課堂教學結合：如用AI編程解決高層結構設計中的流程化計算問題，利用智能體進行標準規范的檢索與學習等，同時將實際工程遇到的問題融入到課堂講解中，激發學生的學習興趣，提升學習動力。講課內容獲得了各同行教師的高度關注。
彭程緯說課現場（承辦單位 攝）
全國土木工程專業青年教師說課競賽是土木工程專業規模大、水平高、公認度強的一項高層次教學賽事之一。在季靜院長的悉心指導下，廣州城市理工學院教師團隊與清華大學、同濟大學等一流高校教師同臺競技，最終斬獲全國二等獎一項、三等獎一項的優異成績（其中，一等獎比例3%，二等獎比例13%，三等獎比例40%）。本次研討會吸引了全國200余位教師參與，為土木工程教育數字化轉型提供了重要交流平臺。
說課競賽獲獎證書（承辦單位 攝）
近年來，土木工程學院高度重視青年教師培養工作，通過多種方式支持和激勵青年教師參與教學競賽，充分發揮教學競賽在教師培訓和專業交流中的促進作用。學院將以此次研討會和比賽為契機，繼續加強教學研討和實踐教學的創新，提高教師的教學水平，培養更多高素質的土木工程專業人才。（記者 肖棟梁）
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