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| 西安培華學院軟件工程專業(yè)：構(gòu)筑數(shù)字世界，鍛造軟件精英 |
| http://www.taolaoge.com 2025年6月29日 來源：華禹教育網(wǎng) |
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編者按：專業(yè)是高校人才培養(yǎng)的基本單元，專業(yè)建設(shè)是構(gòu)建高水平本科教育、培育一流人才的“四梁八柱”。自“十四五”規(guī)劃實施以來，西安培華學院積極推進教育教學改革，按照“需求導向、產(chǎn)教融合、特色引領(lǐng)、創(chuàng)新發(fā)展”的總要求，以適應(yīng)市場與產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求為導向，以“OBE”教育理念為抓手，大力開展專業(yè)升級改造，調(diào)整優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)布局，提升專業(yè)建設(shè)水平。深入推進產(chǎn)教融合、校企合作，有力促進教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機銜接，著力培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用技術(shù)型人才，不斷提升“在校學習體驗感好、學生優(yōu)質(zhì)就業(yè)率高、用人單位滿意度高”的培養(yǎng)成效，為區(qū)域經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展提供有力的人才資源支撐。為幫助社會各界深入了解學校的專業(yè)建設(shè)成果，特推出“專業(yè)建設(shè)巡禮”欄目。
第十期 軟件工程專業(yè)：構(gòu)筑數(shù)字世界，鍛造軟件精英
西安培華學院軟件工程專業(yè)，植根CDIO國際工程教育權(quán)威認證體系，精準對接產(chǎn)業(yè)發(fā)展核心需求，矢志培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用技術(shù)型軟件人才。專業(yè)創(chuàng)新構(gòu)建“學-訓-賽-證”四位一體融合培養(yǎng)體系，依托“項目實戰(zhàn)驅(qū)動、競賽實踐淬煉、職業(yè)認證賦能”三階遞進式培養(yǎng)路徑，并深度融合AI技術(shù)多維度賦能。該體系旨在系統(tǒng)化提升學生的尖端技術(shù)開發(fā)能力與卓越職業(yè)素養(yǎng)，精準鍛造契合產(chǎn)業(yè)升級需求、引領(lǐng)技術(shù)發(fā)展的應(yīng)用型軟件精英。
師資力量雄厚，企業(yè)級教學閉環(huán)
軟件工程專業(yè)擁有一支教學能力強、科研水平高、實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富的師資隊伍。教師中碩士研究生及以上學歷達100%，其中博士及在讀博士占比25%，高級職稱教師占比56%，具備企業(yè)一線研發(fā)背景的教師占比高達66%。專業(yè)推行雙師共育培養(yǎng)戰(zhàn)略，鍛造“雙師型”師資隊伍，教師深度融入頭部企業(yè)實踐，將產(chǎn)業(yè)前沿技術(shù)反哺課堂教學；團隊將鴻蒙系統(tǒng)開發(fā)、AI數(shù)據(jù)分析等前沿技術(shù)深度融入課堂教學，并依托真實項目案例展開教學，使學生在校期間即可體驗企業(yè)級開發(fā)全流程，切實達成“課堂即職場”的培養(yǎng)目標。
校企協(xié)同育人，千學時貫穿式產(chǎn)教融合價值鏈
專業(yè)與華為技術(shù)有限公司、訊方、美林、中軟等十余家行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)共建實驗室與實訓基地，并推行“雙師制”教學模式，確保學生大一起即參與真實項目開發(fā)。依托千余學時的系統(tǒng)化實訓，學生在校期間即可深度掌握企業(yè)級開發(fā)流程，實現(xiàn)畢業(yè)與就業(yè)的無縫銜接。同時，引入華為認證課程體系，顯著提升學生技術(shù)競爭力，為職業(yè)發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。
聚焦鴻蒙生態(tài)，全場景開發(fā)平臺×權(quán)威認證體系
軟件工程專業(yè)與深圳市訊方技術(shù)股份有限公司戰(zhàn)略攜手，共建鴻蒙生態(tài)專項人才培養(yǎng)體系。系統(tǒng)開設(shè)鴻蒙移動應(yīng)用開發(fā)及實驗、鴻蒙系統(tǒng)架構(gòu)等前沿核心課程，由資深企業(yè)導師擔綱執(zhí)教。共建高標準鴻蒙實訓中心，打造覆蓋全場景的全景式鴻蒙開發(fā)實戰(zhàn)環(huán)境。育人成效顯著，迄今已有逾六十名學子成功通過華為鴻蒙HCCDA開發(fā)者權(quán)威認證，碩果累累，彰顯卓越育人成效。
專業(yè)深度協(xié)同領(lǐng)先級華為ICT產(chǎn)業(yè)學院，在產(chǎn)教融合領(lǐng)域成果斐然。實習實訓環(huán)節(jié)，無縫對接企業(yè)真實項目，為學生打造高價值實戰(zhàn)錘煉平臺；開展ICT生態(tài)知識普及活動，全面拓寬學生視野；同時積極組織學生以賽促學，征戰(zhàn)華為ICT大賽等頂級賽事，淬煉頂尖實戰(zhàn)能力。
以賽促學，百項國獎奠基技術(shù)統(tǒng)治力
專業(yè)組織學生參加各類學科競賽、科技創(chuàng)新競賽，如中國大學生計算機設(shè)計大賽、藍橋杯大賽、華為ICT大賽等權(quán)威賽事，與一流大學同臺競技，摘金奪銀，屢獲殊榮，榮獲國家級、省級獎項共100余項。同時推行“1+X證書”制度，鼓勵學生考取華為認證等職業(yè)資格證書，構(gòu)建“學歷+技能”雙優(yōu)勢競爭力。
職業(yè)發(fā)展雙引擎，就業(yè)藍皮書TOP10×名校深造先鋒營
根據(jù)《2025年中國大學生就業(yè)報告》（就業(yè)藍皮書）所示，在本科生月收入較高的前10個專業(yè)中，專業(yè)在就業(yè)起步階段的薪資優(yōu)勢顯著，位居高薪榜前列。
近三年來，畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定在高位，就業(yè)崗位覆蓋軟件開發(fā)、項目管理等高需求領(lǐng)域。眾多優(yōu)秀學子入職行業(yè)龍頭企業(yè)如中興通訊、360科技有限公司、軟通動力信息技術(shù)股份有限公司、美林數(shù)據(jù)技術(shù)股份有限公司等�？佳新手鹉晏嵘�，考取上海師范大學、南京工業(yè)大學、西安科技大學、西安石油大學、西安工程大學等，考研深造成果顯著�？既∈聵I(yè)編的學生也越來越多，如考取國家稅務(wù)總局事業(yè)編、考進自然資源部第一航測遙感院等。（作者：李艷）
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