|
|
|
| 北京理工大學新專業(yè)+2！ |
| http://www.taolaoge.com 2025年4月23日 來源：北京理工大學 |
|
近日，教育部公布2024年度普通高等學校本科專業(yè)備案和審批結(jié)果。北京理工大學新增“低空技術(shù)與工程”專業(yè)、“智能醫(yī)學工程”專業(yè)，其中，“低空技術(shù)與工程”專業(yè)獲批招生人數(shù)100人，數(shù)量居獲批的6所高校之首。
下面，和官微君一起了解一下這兩個新增專業(yè)吧
“低空技術(shù)與工程”專業(yè)
2023年學校人才培養(yǎng)工作會指出，“統(tǒng)籌推進教育、科技、人才融合發(fā)展，構(gòu)建高水平人才培養(yǎng)體系，塑造高質(zhì)量發(fā)展新動能新優(yōu)勢”。“低空技術(shù)與工程”專業(yè)的設(shè)立，是學校面向低空經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略需求，落實立德樹人根本任務(wù)的主動作為與積極謀劃，有助于打造高開放度、強適應(yīng)性的拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)新范式，建強面向未來、前瞻布局的科技創(chuàng)新新模式。
低空技術(shù)是新質(zhì)生產(chǎn)力的典型代表，涉及無人機、eVTOL（電動垂直起降飛行器）、通用航空器等飛行平臺以及低空交通空管等技術(shù)領(lǐng)域，具有航空航天、電子信息、交通管理、人工智能、能源動力等多領(lǐng)域交叉特征。2023年以來，學校開展了面向低空經(jīng)濟的人才培養(yǎng)探索，以金融科技專業(yè)為依托，培養(yǎng)具備金融學、經(jīng)濟學與低空科技等應(yīng)用知識的復(fù)合型人才。同時，學校依托與國際頭部企業(yè)產(chǎn)學研合作與高水平國際化交流兩大特色優(yōu)勢，大力推進人才培養(yǎng)的探索與實踐。
低空技術(shù)與工程專業(yè)是建立在航空宇航科學與技術(shù)、信息與通信工程、力學等優(yōu)勢學科基礎(chǔ)上的多學科交叉新興專業(yè)，聚焦低空飛行器設(shè)計研發(fā)和低空交通空管等領(lǐng)域，涵蓋飛行器設(shè)計、控制、動力、綠色能源、噪聲控制、低空交通規(guī)劃、智能管控與調(diào)度等技術(shù)，旨在為我國低空經(jīng)濟領(lǐng)域培養(yǎng)高水平拔尖創(chuàng)新人才。
立足高質(zhì)量建設(shè)目標，學校建立了張軍、胡海巖等7名院士領(lǐng)銜，以國家級青年人才為核心、優(yōu)秀青年教師為骨干、行業(yè)專家為輔助支撐的高水平師資團隊。構(gòu)建了“學校-書院-學院-國家級科教平臺-企業(yè)”多方協(xié)同的培養(yǎng)機制，依托國際聯(lián)合實驗室、全國重點實驗室等國家級科教平臺，為學生提供豐富的科教資源；通過與低空技術(shù)相關(guān)的航空航天、兵器等國家科研機構(gòu)以及龍頭企業(yè)合作，為學生提供實習實踐機會。本專業(yè)具有鮮明的北理工特色，為培養(yǎng)具有國際視野、創(chuàng)新精神和實踐能力的低空技術(shù)人才提供了堅實基礎(chǔ)，為低空經(jīng)濟發(fā)展的注入了活力。
“智能醫(yī)學工程”專業(yè)
智能醫(yī)學工程是指以現(xiàn)代醫(yī)學與生物學理論為基礎(chǔ)，融合先進的腦認知、大數(shù)據(jù)、云計算、機器學習等人工智能及相關(guān)領(lǐng)域工程技術(shù)，研究人的生命和疾病現(xiàn)象的本質(zhì)及其規(guī)律，探索人機協(xié)同的智能化診療方法和臨床應(yīng)用的新興交叉領(lǐng)域。
北京理工大學在智能醫(yī)學領(lǐng)域深耕多年，自動控制、信息技術(shù)、人工智能以及生物醫(yī)學工程等學科為該專業(yè)積累了研究優(yōu)勢和人才儲備，智能醫(yī)學儀器、智能遠程醫(yī)療、智能醫(yī)學圖像分析、智能診療等相關(guān)領(lǐng)域重大重點科研項目研究，為該專業(yè)儲備了師資力量和教學資源。
智能醫(yī)學工程專業(yè)將面向國家“健康中國”戰(zhàn)略和大健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，培養(yǎng)具有醫(yī)工交叉融合背景，掌握人工智能、大數(shù)據(jù)、機器人等前沿技術(shù)，具備創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)復(fù)合型人才。
智能醫(yī)學工程專業(yè)所學課程除了生物化學與分子生物學、醫(yī)學解剖生理學、醫(yī)學工程倫理等生物醫(yī)學基礎(chǔ)課程，還包括腦與認知基礎(chǔ)、機器學習與模式識別、醫(yī)學成像原理與圖像處理、醫(yī)學人工智能、神經(jīng)工程學等與智能技術(shù)緊密相關(guān)的專業(yè)課程。通過課程的學習以及緊密圍繞臨床需求開展的實踐訓(xùn)練，使學生掌握扎實的醫(yī)學知識和工程實踐能力，能夠解決醫(yī)學領(lǐng)域的復(fù)雜問題，推動智能醫(yī)學技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展。
該專業(yè)將以腦健康智能評估與干預(yù)教育部重點實驗室和融合醫(yī)工系統(tǒng)工信部重點實驗室為依托，建設(shè)跨學科、多元化的教學和科研平臺，組建中科院院士領(lǐng)銜，以國家級領(lǐng)軍人才、國家級青年人才為核心，優(yōu)秀青年教師為骨干的高水平教學科研團隊，著力培養(yǎng)智能醫(yī)學工程領(lǐng)域的領(lǐng)軍領(lǐng)導(dǎo)人才。
|
 關(guān)于北京理工大學更多的相關(guān)文章請點擊查看 |
|
| 特別說明：由于各方面情況的不斷調(diào)整與變化，華禹教育網(wǎng)（www.taolaoge.com）所提供的信息為非商業(yè)性的教育和科研之目的，并不意味著贊同其觀點或證實其內(nèi)容的真實性，僅供參考，相關(guān)信息敬請以權(quán)威部門公布的正式信息為準。 |
|
|
|
| |