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| 考題分析丨中央美術(shù)學(xué)院2025年本科招生線上考試試題解析 |
| http://www.taolaoge.com 2025年1月14日 來源：中央美術(shù)學(xué)院 |
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專業(yè)丨中國(guó)畫、美術(shù)學(xué)類（造型藝術(shù)）、文物保護(hù)與修復(fù)
科目丨命題創(chuàng)作
考試題目：
窗里窗外
試題解析：
本次考題“窗里窗外”要求考生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成兩幅作品，旨在全面考查考生以窗的形式元素為主體建構(gòu)畫面的能力。通過多人物的設(shè)定評(píng)估考生的基礎(chǔ)造型能力、對(duì)畫面關(guān)系的把握能力以及對(duì)敘事表達(dá)可能性的探索。
與往年不同，今年的中國(guó)畫（筆墨基礎(chǔ)類）考題并未要求畫面中一定加入人物，而是更注重對(duì)中國(guó)畫傳統(tǒng)筆墨的認(rèn)知與感悟。這種開放式命題不僅為考生提供了更大的創(chuàng)作空間，也對(duì)其筆墨基礎(chǔ)和藝術(shù)綜合能力提出了更高的要求。
專業(yè)丨書法學(xué)
科目丨書法創(chuàng)作
考題內(nèi)容1：
濃淡非妝點(diǎn)，縱橫謝剪裁。
憑欄一凝睇，圖畫信天開。
考題內(nèi)容2：
獨(dú)屋芝草香，衡門落松子。
輕舟泛芙蓉，明月在秋水。
試題解析：
書法創(chuàng)作1、2，前人五言絕句一首，著重考查考生的漢字結(jié)構(gòu)把握能力及書寫表現(xiàn)能力。在此基礎(chǔ)上，作品感的營(yíng)造亦是重要考查方面。
專業(yè)丨美術(shù)學(xué)類（實(shí)驗(yàn)與科技）
科目丨造型能力
考試題目：
喜悅的自畫像
試題解析：
本題要求以四分之三側(cè)面的角度描繪自己的頭像，重點(diǎn)在于表現(xiàn)“喜悅”這一情緒。四分之三側(cè)面是指頭部輕微轉(zhuǎn)向一側(cè)，能展現(xiàn)正面和部分側(cè)面的立體效果，有助于豐富表情細(xì)節(jié)。考生需準(zhǔn)確把握五官比例與頭部結(jié)構(gòu)，通過眉眼、嘴角等表情細(xì)節(jié)，傳遞自然的喜悅情緒。同時(shí)，整體畫面應(yīng)清晰、生動(dòng)，避免表情僵硬或失真。構(gòu)圖、色調(diào)或線條也可輔助表現(xiàn)輕松、愉悅的氛圍。
專業(yè)丨設(shè)計(jì)學(xué)類（藝術(shù)設(shè)計(jì)）、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)、設(shè)計(jì)學(xué)類（城市藝術(shù)設(shè)計(jì)）
科目丨綜合設(shè)計(jì)
考試題目：
設(shè)計(jì)未來
試題解析：
隨著新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革加速發(fā)展，從發(fā)現(xiàn)到發(fā)明、從發(fā)明到應(yīng)用加速迭代，高校作為教育、科技、人才的集中交匯點(diǎn)，越來越成為國(guó)家最寶貴的財(cái)富。在加快發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的過程中，多元交叉的設(shè)計(jì)學(xué)科成為了推動(dòng)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的重要途徑之一。為此，如何選拔在設(shè)計(jì)創(chuàng)新領(lǐng)域內(nèi)具有新方向、新標(biāo)準(zhǔn)及價(jià)值判斷力的藝術(shù)類考生，成為美術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)學(xué)科入學(xué)考試的核心標(biāo)準(zhǔn)。
試題以工業(yè)和信息化部聯(lián)合科技部、國(guó)家能源局、國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)委印發(fā)的《新產(chǎn)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化領(lǐng)航工程實(shí)施方案（2023─2035年）》中提到的8大新興產(chǎn)業(yè)和9大未來產(chǎn)業(yè)為基礎(chǔ)材料和研究?jī)?nèi)容，一方面考查考生如何通過邏輯分析能力去梳理設(shè)計(jì)專業(yè)對(duì)上述領(lǐng)域的賦能作用，即邏輯能力的考查；另一方面考查考生服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展以及人民生產(chǎn)、生活方方面面的具體設(shè)計(jì)表達(dá)，即實(shí)踐能力的考查。
專業(yè)丨美術(shù)學(xué)（中外合作辦學(xué)）
科目丨美術(shù)鑒賞
考試題目：
我的第一堂美育講座
試題解析：
今年考試仍然以“角色扮演”的方式考查考生的美術(shù)鑒賞基礎(chǔ)知識(shí)和綜合能力。其中“美術(shù)鑒賞”科目要求考生以中央美術(shù)學(xué)院本科學(xué)生的角色，從《美術(shù)鑒賞》教材中選擇8件包含3人或3人以上形象的繪畫或雕塑作品，編撰一份美育專題講座的大綱。這要求考生對(duì)高中《美術(shù)鑒賞》的內(nèi)容有充分的了解，熟悉世界名作的基本信息、構(gòu)圖和內(nèi)容要素，同時(shí)考查考生以一定主題統(tǒng)攝8件作品融入美育講座的能力。講座提綱還要求對(duì)講座目的、內(nèi)容和意義進(jìn)行充分說明。
除此之外，“美術(shù)鑒賞”科目還考查考生的繪畫和設(shè)計(jì)能力。作品小構(gòu)圖要求考生有一定的繪畫造型基礎(chǔ)，而講座大綱的折頁(yè)和排版是考查考生的版式設(shè)計(jì)能力。
專業(yè)丨美術(shù)學(xué)（中外合作辦學(xué)）
科目丨綜合素質(zhì)考核
考試題目：
介紹我的第一堂美育講座
試題解析：
“綜合素質(zhì)”科目的題目為“介紹我的第一堂美育講座”，要求考生結(jié)合自己美術(shù)鑒賞專題課的內(nèi)容，為觀眾進(jìn)行10分鐘的講座介紹，考查考生的思路條理、語(yǔ)言表達(dá)、儀態(tài)儀表和臨場(chǎng)應(yīng)變等綜合素質(zhì)。
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